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[招聘信息] ischool海南微城未来学校2019年校园招聘

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发表于 2018-9-25 09:07:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
ischool海南微城未来学校2019年校园招聘
1.    公司简介
   ischool(微城未来学校)由海南生态软件园投资18亿元建造,主校区面积320亩。以满足园区中高端产业人群子女基础教育为基础,利用互联网、大数据、人工智能等前沿科技赋能教育,变革颠覆传统教育模式,探索打造原创的国际化未来学校品牌。ischool(微城未来学校)按照国际思想和水准高品质建设学校软硬件环境。发挥产业园区优势,整合国内外前沿科技企业及人才资源,在中国逐渐走向世界舞台中央的时代背景下,探索中国未来人才教育创新模式,以学习者为中心,培养兼具创造思维、人文思维、美学思维的“中国心,世界人”。
办学涵盖小/初/高12个年级,我们将通过互联网技术、大数据、人工智能等全球前沿的科技融入,构建一所开放、互联、没有“围墙”的生态智慧学校。

2.    招聘需求
小学部,招聘人数10人,薪资范围10000-14000
岗位名称:小学语文/数学/英语教师
岗位职责
1.承担小学学科教学工作,建立每个学生的综合评估档案;
2.以学生的学习为中心进行灵活多样及创造性的课堂教学设计,引领学生创新性思维;
3.积极参加学科相关的活动并鼓励学生积极参加,比如开始相关课题研究,组织专项课题学习小组;
4.积极参与教研活动,例如课程编写及其修改和成绩分析等,参与教研讨论,分享教研成果;
5.在学科领域,教学资源和教学方法上保持与时俱进,善于跨学科教学,创新教学模式,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新。
任职条件
1.一批本科及以上学历优秀毕业生,普通话二级乙等及以上(中文专业要求二级甲等以上),英语专业需通过专业八级,曾获校级一等奖学金及以上荣誉者优先;
2.热爱教育事业,有远大教育梦想及高尚教育情怀,喜爱孩子并乐于为孩子奉献;
3.师范,非师范类学科相关专业均可,具有跨学科教学能力者优先。
岗位名称:小学全科教师:
任职条件
1.汉语国际教育、文艺学、学科教学(语文)、中国语言文学类、数学与应用数学、统计学、计算数学等数学类、小学教育学相关专业;
2.曾获校级一等奖学金及以上荣誉者优先;
3.具有跨学科教学能力者优先;
4.大学英语四级以上。
岗位职责:
1.承担小学全科教学;
2.建立每个学生的课程综合评估档案;
3.善于跨学科教学,创新教学模式;
4.积极参加学科相关的活动并鼓励学生积极参与,比如开设相关课题研究,组织专项课题学习小组;
5.积极参与教研活动,例如课程编写及其修改和成绩分析等,参与教研讨论,分享教研成果帮助实施;
6.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新。
初/高中部,招聘人数25人,薪资范围10000-14000
岗位名称:初/高中部各科目教师
岗位职责
1.承担初中、高中各学科教学工作,建立每个学生的综合评估档案;
2.以学生的学习为中心进行灵活多样及创造性的课堂教学设计,引领学生创新性思维;
3.积极参加学科相关的活动并鼓励学生积极参加,比如开始相关课题研究,组织专项课题学习小组;
4.积极参与教研活动,例如课程编写及其修改和成绩分析等,参与教研讨论,分享教研成果;
5.在学科领域,教学资源和教学方法上保持与时俱进,善于跨学科教学,创新教学模式,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新。
任职条件
1.一批本科及以上学历优秀毕业生,普通话二级乙等及以上(中文专业要求二级甲等以上),英语专业需通过专业八级,曾获校级一等奖学金及以上荣誉者优先;
2.热爱教育事业,有远大教育梦想及高尚教育情怀,喜爱孩子并乐于为孩子奉献;
3.师范,非师范类学科相关专业均可,具有跨学科教学能力者优先。
公共学科,招聘人数10人,薪资范围10000-14000
岗位名称:音乐/体育/技术(科学)教师
岗位职责
1.承担小学、初中、高中各学科教学工作,建立每个学生的综合评估档案;
2.以学生的学习为中心进行灵活多样及创造性的课堂教学设计,引领学生创新性思维;
3.积极参加学科相关的活动并鼓励学生积极参加,比如开始相关课题研究,组织专项课题学习小组;
4.积极参与教研活动,例如课程编写及其修改和成绩分析等,参与教研讨论,分享教研成果;
5.在学科领域,教学资源和教学方法上保持与时俱进,善于跨学科教学,创新教学模式,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新。
任职条件
1.一批本科及以上学历优秀毕业生,普通话二级乙等及以上(中文专业要求二级甲等以上),英语专业需通过专业八级,曾获校级一等奖学金及以上荣誉者优先;
2.热爱教育事业,有远大教育梦想及高尚教育情怀,喜爱孩子并乐于为孩子奉献;
3.师范,非师范类学科相关专业均可,具有跨学科教学能力者优先;音乐教师为音乐学,舞蹈学,音乐表演等相关专业,具有歌剧,音乐剧,舞剧等整本剧目的表演经历,参加过省级及以上专业赛事并获得优秀成绩优先;美术教师为美术学,动画学,环境设计,装潢设计等相关专业。
3.    薪酬福利
1.对标行业标杆,提供更具竞争力薪酬福利;平均月薪10K—14K
2.课程研发报酬根据项目情况另计;
3.上岛费10000元/人;教工公寓、教工食堂;
4.完善的培训体系,国内外名校学习进修的机会;
5.提供个人晋升及专业发展平台和机会;
6.子女教育津贴;一年2次往返员工探亲机票;
7.五险一金、享有法定节假日、健康体检等等。
4.    招聘流程
1.网申/宣讲会投递简历
2.简历筛选
3.初面
4.试讲
5.终面
6.发放offer
7.实习,培训

5.    宣讲行程
  
目标城市
  
目标高校
校区
宣讲日期
宣讲时间
宣讲会场地
南京
南京大学
仙林校区
9月26日
19:00-21:00
十食堂三楼就业中心307
南京师范大学
仙林校区
9月27日
19:00-21:00
待定
兰州
兰州大学
城关校区
9月26日
11:00-12:00
西区学生活动中心302
西安
陕西师范大学
长安校区
9月27日
14:30-15:00
新勇中心东201
西安交通大学
本部
9月28日
19:00-21:00
西2西-305
长沙
中南大学
本部
10月9日
19:00-21:00
待定
湖南师范大学
本部
10月10日
19:00-21:00
景德楼中栋
武汉
武汉理工大学
马房山校区
10月11日
14:30-16:30
就业大楼二楼2号厅
中国地质大学(武汉)
本部
10月12日
19:00-21:00
西区教三楼203
华中师范大学
本部
10月11日
19:00-21:00
就业处B102
重庆
重庆师范大学
大学城校区
10月9日
16:00-17:00
校友会堂就业指导中心面试室311
西南大学
本部
10月10日
14:30-16:30
28教104教室
上海
华东师范大学
闵行校区
10月12日
18:00-21:00
学生之家A206室
北京
北京理工大学
本部
10月15日
14:30-16:30
待定
首都师范大学
本部
10月16日
19:00-21:00
待定
中国人民大学
本部
10月16日
14:30-16:30
北区食堂419室
北京师范大学
本部
10月17日
14:00-17:30
十六楼南侧140教室
天津
南开大学
八里台校区
10月18日
19:00-21:00
待定
哈尔滨
哈尔滨师范大学
本部
11月13日
14:30-16:30
崇师楼D区1楼招聘宣讲一厅
成都
四川大学
望江校区
11月15日
15:00-17:30
就业指导中心209
广州
暨南大学
番禺校区
11月20日
19:00-21:00
待定
华南师范大学
大学城校区
11月21日
19:00-21:00
待定
参加宣讲会现场互动,有精美礼品赠送!

6.    简历投递方式
前程无忧网申地址: [size=13.3333px]http: //campus.51job.com/ischool2019
联系电话:0898-67203514  (田老师)
联系邮箱:xxzp@rschn.com


学校地址:海南省澄迈老城海南生态智慧新城

 楼主| 发表于 2018-9-27 10:34:26 | 显示全部楼层
  ischool(微城未来学校)由海南生态软件园投资18亿元建造,主校区面积320亩。以满足园区中高端产业人群子女基础教育为基础,利用互联网、大数据、人工智能等前沿科技赋能教育,变革颠覆传统教育模式,探索打造原创的国际化未来学校品牌。ischool(微城未来学校)按照国际思想和水准高品质建设学校软硬件环境。发挥产业园区优势,整合国内外前沿科技企业及人才资源,在中国逐渐走向世界舞台中央的时代背景下,探索中国未来人才教育创新模式,以学习者为中心,培养兼具创造思维、人文思维、美学思维的“中国心,世界人”。
 楼主| 发表于 2018-9-29 15:29:21 | 显示全部楼层
2.    招聘需求
小学部,招聘人数10人,薪资范围10000-14000
岗位名称:小学语文/数学/英语教师
 楼主| 发表于 2018-9-30 13:47:47 | 显示全部楼层
初/高中部,招聘人数25人,薪资范围10000-14000
岗位名称:初/高中部各科目教师
岗位职责
1.承担初中、高中各学科教学工作,建立每个学生的综合评估档案;
2.以学生的学习为中心进行灵活多样及创造性的课堂教学设计,引领学生创新性思维;
 楼主| 发表于 2018-10-9 10:30:25 | 显示全部楼层
公共学科,招聘人数10人,薪资范围10000-14000
岗位名称:音乐/体育/技术(科学)教师
岗位职责
1.承担小学、初中、高中各学科教学工作,建立每个学生的综合评估档案;
2.以学生的学习为中心进行灵活多样及创造性的课堂教学设计,引领学生创新性思维;
3.积极参加学科相关的活动并鼓励学生积极参加,比如开始相关课题研究,组织专项课题学习小组;
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